СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛЕКЦИОННЫЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Keywords:
лекция, преподаватель, лектор, педагогика, психология общения, общественное мнение, типы лекций, активизация мышления, социально-психологические факторы, идеологическая работа.Abstract
В статье рассматриваются социально-психологические аспекты лекционной деятельности, затрагивающие вопросы структуры лекции и её взаимосвязи с социально-психологическими явлениями. Анализируются различные компоненты лекционной деятельности, включая роль лектора как субъекта идеологической работы, необходимость учёта общественного мнения, настроений студентов и механизмов убеждения. Подчёркивается значение социально-психологического взаимодействия лектора с аудиторией, а также влияние традиций, норм и общественных установок на эффективность лекционного процесса. Особое внимание уделяется вопросам формирования общественного мнения, активизации мыслительной деятельности студентов и преодоления психологических барьеров при восприятии лекционного материала. В статье обоснована необходимость комплексного подхода к преподаванию, включающего элементы психологии управления, социальной психологии и педагогики.
References
1.Выготский Л. С. Психология развития человека. – М.: Педагогика, 1984. – 368 с.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002. – 712 с.
Зимняя И. А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2000. – 384 с.
Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 1998. – 384 с.
Якунин В. А. Социальная психология и педагогика. – Л.: ЛГУ, 1987. – 280 с.
Фридман Л. М. Общественное мнение и его формирование. – М.: Мысль, 1991. – 320 с.
Краткий психологический словарь / Под ред. А. В. Петровского. – М.: Политиздат, 1985. – 456 с.
Azamatova,N.B. (2024) Семинар-эффективная форма учебных занятий. Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti. Ilmiy- nazariy va metodik jurnal. Pedagogika, ISSNN 1076-1077 № 6, с. 185–188.
Azamatova,N.B. (2024). Роль лекции как диалога между преподавателем и студентами. Nordic_Press, 3(0003).
Azamatova,N.B. (2024). Профессиональная лекторская постановка студентов педагогического вуза в процессе обучения курса «Педагогическое мастерство». Nordic_Press, 3(0003).
Azamatova,N.B.(2025) METHODOLOGY OF FORMING LECTURER COMPETENCES IN STUDENTS OF PEDAGOGICAL UNIVERSITIES. ISSN:2692-5206, Impact Factor: 12,23 American Academic publishers, volume 05, issue 01.с.750-755.
Азаматова Н. Б.(2011) Cтиль лекторской деятельности как процесс раскрытия индивиду //Вопросы гуманитарных наук. – №. 5. – С. 48-51.22:44
